Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan persepsi mahasiswa akuntansi terhadap

penerapan kode etik akuntan berdasarkan perbedaan gender dan tingkat pendidikan. Data yang

di gunakan pada penelitian ini merupakan data primer yang di peroleh melalui survei dengan

memberikan  kuesioner  secara  langsung  kepada  83  mahasiswa  Akuntansi  Universitas  Gadjah

Mada.  Analisis  yang  di  gunakan  adalah  uji  beda  dengan  independen  sample  t-test  untuk

menguji hipotesis yang di ajukan. Penelitian ini menemukan bukti bahwa terdapat perbedaan

signifikan  berdasarkan  gender  terkait  persepsi  mahasiswa  akuntansi  terhadap  kode  etik

akuntan, wanita terbukti memiliki persepsi etis yang lebih tinggi dibanding pria. Sedangkan di

lihat  dari  strata  pendidikan  persepsi  mahasiswa  terkait  etika  profesi  akuntan  tidak  terdapat

perbedaan yang signifikan, temuan ini mengindikasikan bahwa tingkat pendidikan yang lebih

tinggi bukan merupakan jaminan seseorang telah memiliki penalaran etis yang lebih baik, dan

sebaliknya.

Kata Kunci : Kode Etik Akuntan, Gender, Tingkat Pendidikan, Persepsi Etis